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2020年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)練習(xí):定義判斷
發(fā)布時(shí)間:2019-08-23 08:29:20    |    發(fā)布人: 博學(xué)教育    |    點(diǎn)擊次數(shù): 1903
1.

軟科學(xué)是綜合運(yùn)用自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和哲學(xué)的理論和方法,對(duì)復(fù)雜的社會(huì)課題(人、自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)之間相互作用的政策課題和社會(huì)問(wèn)題)進(jìn)行預(yù)測(cè)、規(guī)劃、管理和評(píng)價(jià),從整體上探求最優(yōu)化的解決方案和決策。

以下屬于軟科學(xué)的是(    )。

A.心理學(xué)

B.邏輯學(xué)

C.語(yǔ)言學(xué)

D.管理學(xué)

2.

 硬新聞是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生以及人們切身利益的新聞,包括黨和國(guó)家的重大方針、政策的制定和改變、市場(chǎng)行情、疾病流行、天氣變化、重大災(zāi)難事故等。硬新聞為人們的政治、經(jīng)濟(jì)、工作、日常生活的決策提供依據(jù)。

根據(jù)上述定義,下面不屬于硬新聞的是(  )。

A.中國(guó)價(jià)值5600余萬(wàn)元救災(zāi)物資經(jīng)上??诎对﹪?guó)

B.北大碩士生回農(nóng)村老家建設(shè)“立人”圖書(shū)館促教改

C.上海今明兩年各增18萬(wàn)新生兒,創(chuàng)十年來(lái)生育最高峰

D.“神八”追夢(mèng),中國(guó)實(shí)施首次空間對(duì)接

3.

態(tài)度:指心理上對(duì)其所接觸的客觀(guān)事物對(duì)象所持有的看法,并以各種不同的行為方式表露出來(lái)。 

下列不屬于態(tài)度的要素的一項(xiàng)是(  )。

A.認(rèn)識(shí),指人們接觸客觀(guān)事物,作出帶有評(píng)價(jià)意義的敘述

B.情感,指?jìng)€(gè)人對(duì)客觀(guān)對(duì)象的情感體驗(yàn),如尊敬與輕視、同情與挑剔

C.表達(dá),指?jìng)€(gè)人對(duì)客觀(guān)對(duì)象的反應(yīng)傾向,也稱(chēng)行為的準(zhǔn)備狀態(tài)

D.改造,指?jìng)€(gè)人對(duì)客觀(guān)對(duì)象狀態(tài)進(jìn)行改變

4.

社會(huì)政策:以公正為理念依據(jù),以解決社會(huì)問(wèn)題、保證社會(huì)成員的基本權(quán)利、改善社會(huì)環(huán)境、增進(jìn)社會(huì)的整體福利為主要目的,以國(guó)家的立法和行政干預(yù)為主要途徑而制定和實(shí)施的一系列行為準(zhǔn)則、法令和條例的總稱(chēng)。

下列不符合社會(huì)政策定義的一項(xiàng)是(  )。

A.社會(huì)政策制定的主體是以國(guó)家機(jī)構(gòu)和政府為主的一些公共機(jī)構(gòu)

B.社會(huì)政策的價(jià)值取向主要是效率而非公平正義

C.教育、公共醫(yī)療衛(wèi)生和社會(huì)保障等方面的政策都屬于社會(huì)政策

D.社會(huì)政策可以有多種表現(xiàn)形式

5.

侵占罪是指以非法占有為目的,將為他人保管的財(cái)物或者其他遺忘物、埋藏物占為己有,數(shù)額較大且拒不交還的行為。

根據(jù)以上定義,下面哪種行為是典型的侵占罪?(  )

A.劉某的朋友張某到他家中做客,酒后張某將內(nèi)有1.2萬(wàn)元人民幣的手包忘在劉某的家中,返回尋找時(shí)劉某稱(chēng)未曾看到此包

B.某企業(yè)會(huì)計(jì)利用其經(jīng)手公司財(cái)務(wù)的便利,將公司的一筆2萬(wàn)元的款項(xiàng)轉(zhuǎn)借給其好友,但是好友由于生意不好而未歸還

C.一位中年男子由于手頭拮據(jù),在一天晚上到其鄰居家串門(mén)時(shí),順手拿走一條價(jià)值5000元的項(xiàng)鏈

D.王某幾年前向朋友劉某借用1萬(wàn)元,多年來(lái)一直忘記歸還

答案與解析

1.答案: 

解析:

第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“解決方案和決策”。

第二步:逐一判斷選項(xiàng)

軟科學(xué)的目的在決策和方案,D項(xiàng)中的管理學(xué)即如此,綜合利用各種科學(xué)理論和方法對(duì)社會(huì)課題進(jìn)行預(yù)測(cè)、規(guī)劃、管理和評(píng)價(jià),其研究基礎(chǔ)正在于選項(xiàng)A、B、C中這幾個(gè)科學(xué)領(lǐng)域,因此ABC中的科學(xué)領(lǐng)域只是基礎(chǔ),只有D項(xiàng)中管理學(xué)屬于軟科學(xué),故正確答案為D。 

 

2.答案: 

解析:

第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)關(guān)系到“國(guó)計(jì)民生”以及“人們切身利益”的新聞。

第二步:逐一判斷選項(xiàng)

A項(xiàng)中的“中國(guó)價(jià)值5600余萬(wàn)元救災(zāi)物資”體現(xiàn)了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策,關(guān)系到“國(guó)計(jì)”;C項(xiàng)中的“創(chuàng)十年來(lái)生育最高峰”關(guān)系到“民生”,D項(xiàng)中“神八”追夢(mèng)關(guān)系到“國(guó)計(jì)”,三者均屬于硬新聞。B項(xiàng)中的“回農(nóng)村老家建設(shè)‘立人’圖書(shū)館促教改”為個(gè)人為地方所做的行為,不關(guān)系“國(guó)計(jì)民生”,不屬于硬新聞。故正確答案為B。

 

3.答案: 

解析:

第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“對(duì)客觀(guān)事物對(duì)象所持有的看法”、“以各種不同的行為方式表露出來(lái)”。

第二步:逐一判斷選項(xiàng)

A項(xiàng)“>作出帶有評(píng)價(jià)意義的敘述”、B項(xiàng)“>尊敬與輕視、同情與挑剔”,都是表露出來(lái)的情感,符合“以各種不同的行為方式表露出來(lái)”;C項(xiàng)“個(gè)人對(duì)客觀(guān)對(duì)象的反應(yīng)傾向”體現(xiàn)了“對(duì)客觀(guān)事物對(duì)象所持有的看法”。D項(xiàng)“>個(gè)人對(duì)客觀(guān)對(duì)象狀態(tài)進(jìn)行改變”不屬于某種看法,沒(méi)有體現(xiàn)“對(duì)客觀(guān)事物對(duì)象所持有的看法”。故正確答案為D。

 

4.答案: 

解析:

第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)社會(huì)政策的制定“以公正為理念依據(jù)”,“以解決社會(huì)問(wèn)題、保證社會(huì)成員的基本權(quán)利、改善社會(huì)環(huán)境、增進(jìn)社會(huì)的整體福利為主要目的”,“以國(guó)家的立法和行政干預(yù)為主要途徑而制定和實(shí)施的一系列行為準(zhǔn)則、法令和條例”。

第二步:判斷剩余選項(xiàng)

“國(guó)家的立法和行政干預(yù)”的主體主要就是國(guó)家機(jī)構(gòu)和一些政府為主的公共機(jī)構(gòu)”,A符合;B中強(qiáng)調(diào)“價(jià)值取向是效率”與題干中“公正”不符,B不符;C中“教育、公共醫(yī)療衛(wèi)生和社會(huì)保障方面的政策”都屬于“保證社會(huì)成員的權(quán)利,增進(jìn)社會(huì)整體福利”的政策,C符合;社會(huì)政策可以表現(xiàn)為“準(zhǔn)則、法令和條例”等多種形式,D符合。故答案為B。

 

5.答案: 

解析:

第一步:抓住定義中關(guān)鍵詞

定義的關(guān)鍵詞有“非法占有為目的”、“將為他人保管的財(cái)物或者其他遺忘物、埋藏物占為己有占為己有”、“數(shù)額較大且拒不交還”。

第二步:逐一判斷選項(xiàng)

B項(xiàng)“好友由于生意不好而未歸還”不符合>以非法占有為目的,排除B;C項(xiàng)“順手拿走一條價(jià)值5000元的項(xiàng)鏈”不符合“為他人保管財(cái)物”,排除C;D項(xiàng)“多年來(lái)一直忘記歸還”不符合“以非法占有為目的"和“拒不交還”,排除D;只有A項(xiàng)符合定義。因此答案為A。

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